Premiers secours récurrents Formation pour l'équipage de cabine et de cockpit.
Rafraîchir les décisions, les compétences critiques et la communication qui doivent fonctionner de façon fiable pendant un événement médical, sans simplement répéter le cours initial.
Redoublement pertinent, pas un cours initial plus court.
Le cours périodique se concentre sur les actions critiques, les procédures mises à jour des opérateurs et les scénarios dynamiques. La préparation numérique peut garder la session partagée disponible pour la pratique pratique et la coordination de l'équipage.
Compétences essentielles
Pratiquer la RCR, la DEA, l'oxygène, le contrôle des saignements et d'autres mesures critiques de temps avec la rétroaction.
Scénarios dynamiques
Répondre à une condition qui change au cours de l'exercice plutôt qu'à un cas avec une réponse connue.
Liste de contrôle
Appliquer le PON de l'opérateur, répartir les tâches et maintenir la réévaluation active pendant que la charge de travail augmente.
Confiance des équipements
Rafraîchir l'utilisation sécuritaire de la trousse de bord, des appareils et des consommables transportés par l'exploitant.
Appui à la décision de détournement
Apporter des signaux d'avertissement, de progression et d'information opérationnelle dans un exposé cohérent sur le poste de pilotage.
Enseignements tirés des opérations
Transformer les événements anonymes et les incertitudes récurrentes en scénarios et comptes rendus ciblés.
Former la situation en évolution, et non la réponse attendue.
L'équipage commence par des renseignements incomplets et doit réagir au fur et à mesure que l'état se développe. L'exercice teste les compétences pratiques, l'utilisation de la liste de contrôle, la répartition de la charge de travail et la qualité de chaque mise à jour du poste de pilotage.
Rafraîchir, appliquer, réévaluer et améliorer.
Préparer
Rénover la théorie ciblée et la structure d'intervention médicale de l'opérateur.
Pratique
Répétez les compétences critiques qui ne peuvent pas être remplacées par des connaissances théoriques.
Lancez le scénario
Gérer un événement en développement avec les SOP, l'équipement et la coordination de l'équipage.
Compte rendu
Examiner les actions, la communication et le cheminement de décision avec l'instructeur.
Questions que les équipes posent avant de commencer.
01En quoi la récurrence est-elle différente de la formation initiale?+
La formation périodique est axée sur les compétences critiques, les procédures actuelles et les scénarios opérationnels. Il rafraîchit la fondation de façon sélective au lieu de répéter le cours initial complet.
02Le cours peut-il inclure nos événements réels?+
Oui. Les incidents anonymes, les leçons internes et les incertitudes récurrentes de l'équipage peuvent être convertis en scénarios et en sujets de débriefing.
03La théorie peut-elle être achevée avant la session?+
Oui. Un format mixte peut réserver du temps en classe pour les compétences pratiques, le travail d'équipe, l'évaluation des scénarios et le compte rendu.
04Comment les dates d'échéance récurrentes sont-elles suivies?+
L'achèvement du cours et la prochaine date d'échéance peuvent être stockés dans le AeroSelect Le risque d'expiration est donc visible dans le dossier de qualification.
Rendre la prochaine session périodique utile sur le plan opérationnel.
Partager la population d'équipage, les bases, la fenêtre périodique et les procédures actuelles. Nous allons façonner la portée pratique autour de votre opération.
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